Saturday, April 26, 2008

练习本 4月(2)

音乐练习本 (16)

已经说过, 只喜欢没有伴奏的玩小提琴。非常不想钢琴 minus one 迁就我, 或我潜意识的迁就它。这样单独的练,音准与节奏便偏离了。 结果我便有了第一架 metronome。现在已经没有人玩原木会左右摇摆的那种了(啊, 我想拥有一架~) 现在用的都是电子机器。 我的emt-789c, 便是结合了12平均律较音、节拍与定音器三合一。 (看我运用华语名词, 便知道是中国制造)是, cs 从北京带回来给我(谢了),老师教我怎么运用。 除了用来较音 (平时是老师代劳),便应该用它来配合 studies 一起练习。 的的的的, 长长长长,的的的的,短短短短短短短短,的的的的……没拉上2 个 bars, 被它吵死了。 结果这架metronome, 还没完全了解它如何操作, 便被打入与 minus one 同等要我辛苦迁就,何苦呢的结局……(摆美作用。 偏偏又不比原木的美以及有气质, 难以忍受的天啊! ) 老师的安慰是: 你目前还不了解它们, 给点时间吧,小提琴总要学习与其他声音相处……噢~没听说吗?物似主人形哪,主人已经这么任性拗执,你以为小提琴会乖乖的听话? 哼!

my silly thing: 1st metronome~

意会 4月(4)

四月(读书)笔记

(i)
趁开学不久, 多读几本课外书。(可是已经有4份作业在手……哎!)《傅雷家书》以及李欧梵的《我的哈佛岁月》, 信手拈来都是做学问的种种方法。 尤其是傅雷写给孩子傅聪的家书,读着读着, 只觉得做父母望子成龙的心态不过如此。傅雷给了他孩子最好的指导,也因而造福了我们这群读者。有心做学问或学习如何为人的人,(尤其在音乐、思考、书写、艺术修养部分)简直可以把这本书当作圣典来阅读了。嗯, 这书是图书馆借来的, 我必要去购买一本!至于李欧梵的哈佛岁月, 对于想进入哈佛念本科的学生帮助当然最大, 但对于想作研究文学或研究文化的人说来, 帮助也不少。 这些前辈们的学习态度, 如果我用得上一半的话, 大概也距离自己研究学问的理想不远矣~ 唉。学无止尽, 唯勤是岸呀。



(ii)
新上任的博士级主任稳稳当当的,(教起书来也稳稳当当的照着读本念) 一幅务实、充满浓厚的乡土气息的模样。 可是主任喜欢吟诗, 时不时在理论课上给我们吟一首她写过的爱情诗。比如很徐志摩式的“你的身影,倒映在我的心湖”, 比如卞之琳式的“思念是一条长长的线, 串住了白天和黑夜, 当我想念你时, 便分不清楚何时是白天, 何时是黑夜”。 还有呀, 顾城式的“如果闭上眼睛便是黑暗, 我便不怕闭上眼睛” 大略如此的作品。这样, 我便对这位务实的主任饶有兴趣起来。周末我要约她看电影, 因为她在班上常常举的电影例子,还停留在 jack and rose 的铁塔尼号时代, 我受不了~

(iii)
国学概论如果照着钱穆著作的版本研究, 一定死得一塌糊涂。 结果台湾太太让我们利用再生纸制作古板书籍, 比如雕版印刷发明之后册叶制度的蝴蝶装、包背装;还要设计版面, 画上天头地脚, 鱼尾版心,黑白书口等等,同组还用草书书写了孟子的梁惠王章句,还蛮有趣。然后我们去拓碑。 准备了宣纸、黑墨、布包等等工具, 在中文系教舍前拓了刻了学院名称的碑。 我们这组比较别致, 派去了体育馆前拓了‘某某公司赞助冷气机几架, 某某拿督董事于某年某月开幕了此馆’ 的商业化碑石。比起古人拓的“逍遥”、“自在”, 明显的证实了社会经济的高度发展, 与中文系学生选项变化。

(iv)
基础写作班第一堂课问:你为什么写作?我用鲁迅的话回答:“人感到寂寞时,会创作;一感到干净时, 既无创作, 他已经一无所爱。 创作总根于爱。” 老师便说:那鲁迅因为爱, 写出他的恨。 大家笑。 老师便用了史铁生的《答自己问》:“人为什么要写作?最简单的回答就是:为了不至于自杀。” 是吗?我当然不这么认为。 (我最怕死,想活到120岁~) 所以想了又想, 想了又想, 我为什么写作? 嗯……因为我热爱文字, 它已经成了我生命的一部分。啊!我是为了兴趣而写! 结果因为这样的答案太普通, 便被他人怀疑其实另有目的。(这样便证明了一个实情:单纯喜欢一样东西或一个人物,在他人眼中, 总是引起怀疑的。 还更甚的不否定, 被喜欢的当事人怀着更诚恐怀疑的心态接受所谓的 ‘单纯喜欢’ 这样的句子。)

Saturday, April 19, 2008

诗字 四月(1)

比喻(四)

葡萄酒色泼染的天
薰醉不得我们对存在的清楚

然而单单一个名
却陷我屈服于
前所未有的呓语
或者一种欢愉
或者一个制造神谕的举动
你便即如天空
无处不在

(神与信徒不齿这卑微的关系
却不可理喻的行进膜拜的仪式)

Monday, April 14, 2008

意会 4月(3)

四月笔记

(i)
总要先习惯新学期的时间表。 朝八晚六, 星期一排至星期五, 8个科目, 却觉得太忙得失去学习的乐趣。好吧, 先掉一科。但吊颈也要松口气,再掉一个补习,减少外出吃大餐, 大概也就这样了。唉~ (不要听我诉苦,可以诉苦表示还不舍得死,不舍得放弃。可以放弃放手的事物也不值得再提了, 还诉什么诉!)读书是闷的, 对着必须死啃的文字闷得出汁, 也越来越老油条, 功课只想留待最后一分钟。 逼我吧, 逼了我才乖乖交作业,仿佛分数不是自己的, 学习不是自己的, 教育是免费的,有枪指着头,说: 读!你读!读死你来!

(ii)
提早一个小时上床, 就要节约之前一个小时内所要处理的事物。 呵呵, 也没什么, 不过减少夜间上网, 9点30分新闻过后的电视节目不看, 减少公寓里游荡 (如何?比如时不时从客厅走到房间照照大镜子,涂涂润手露, 打开衣橱计划明天怎穿……再比如时不时到厨房去, 又冲杯热饮,一天喝了几杯咖啡、花茶、绿茶、巧克力饮料; 打开冰箱, 看一看快干瘪的橙,一点食欲也没有……)。再来是必须监督策划嗜好学习的时间, 说什么提琴一天也要练习15分钟吧?说什么大削价买来的书也要翻翻吧?画画? 别说了, 我哪还有精力,开玩笑~

(iii)
你不听我诉苦, 我总有办法自怜自憫一番。我非要对自己超级的好, 排除外来的打击挫折,好好的疼惜自个儿的(i)思维方式 (ii)身体(iii)理想 (iv)天真(呵呵) (v)努力 (vi)嗯……即使什么缺点, 在不惹你厌烦的前提下, 慢慢的超前改进吧。反正爱睡午觉不是坏事, 爱花钱买书学习嗜好不是坏事(先申明, 不能用太廉价护肤品, 脸部会敏感发红),爱对你撒娇不是坏事(你也从不理我,不是吗?), 一些无伤大雅的风花雪月,在非常实际的现实中,假装无知浪漫,扮猪吃老虎的本事, 我……大概也没有。并且你知道, 太没格调的事,怎都不好进行吧?最后, 祝我们越发聪明, 懂得闪避不愉快、堕落事件或心态。 并且懂得在如此清晰清楚的现实中,微微眯上眼睛, 或睁大眼睛, 静默地说:在我面前,还有什么把戏呀?

顺便配上一幅照, 在干草堆中开放得漂亮的小黄花~

Saturday, April 12, 2008

意会 4月(2)

颠倒

(i)
特地拎了环保袋到超市去购物。check-out lady 在计钱时对我说:你不可以使用带来的袋袋,一定要用我们超市提供的塑胶袋,哪!递过来一把还没拆口的袋子。我愕然,为什么?她说: 这是公司的规定。结果装了差不多整5、6袋时,我倒要央她, 请你让我使用我带来的环保袋子吧,请你……

(ii)
到政府中央医院作体检,一连串几个 tests 。第一关:验血。一阵中指的刺痛,把我鲜红的血贴黏在玻璃片上测验, 在表上添了一串字。我顺口问护士小姐, 什么血型啊。AB。 什么? 我何时转型AB? 我说, 护士小姐, 你肯定吗? 我从来不是AB型。 她反问:你怎知道你不是? 啊?我不时去捐血, 还有一本小册子证明我不是AB型。 她看着我……好吧, 我再验一次。 什么?还要刺我中指? 不必, 把手拿来。 非常出力挤了几滴血, 再验。 对了, 你是 A positive, 不是 AB。 sorry hah......


童言

(i)
偶尔的周末,妹妹会把小女儿寄放我处。 有时我们玩塑土, 有时制作纸张的衣服给芭比娃娃, 有时写写作文。侄女玩厌了, 到客房去搜我的杂物, 还来不及警告她, 在一堆文具中, 哎呀!阿姨, 你的家有针,我被刺到了。忙了一阵为她消毒涂药,像往常一样的多疑问:为什么要消毒?阿姨便把生了锈的针给她看, 解释了一堆。 弄好了小小的伤口, 我便说:下次在乱摸什么东西之前, 一定要看清楚哦。 她说:没关系, 我在学习呀。 被刺一次后, 我就知道被针刺的滋味是怎样的了。还一副学习了教训后的领悟心态……

(ii)
小侄女看电视, 刚好节目是一位9岁的小女生在表演爵士钢琴。 她突然说, 阿姨, 你怎不上电视节目?啊? 我问:为什么?她说你上去拉小提琴吧, 你会拉小提琴呀(Charmaine学芭蕾舞及钢琴)。 结果我便要这样回答她: 阿姨可以上电视节目, 但只能表演拉小提琴的错误示范。 结果不知她懂不懂……


这是Charmaine 自拍照


这是我们一起完成的塑土在晒太阳

Monday, April 07, 2008

摘录 4月(1)

摘录卞之琳的《断章》, 觉得这首诗是顾城 《远和近》 的姐妹~

《断章》

你站在桥上看风景,
看风景的人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子,
你装饰了别人的梦。


《远和近》


一会看我
一会看云

我觉得
你看我时很远
你看云时很近
甜蜜的云彩


延伸阅读:
咦?两首诗很姐妹?你的感觉还真……不可理喻……
(闭嘴。)
顾城《远和近》这首朦胧诗是文革浩劫后1980年当代作品,
卞之琳则在新文化运动1934年便写此诗, 如果他们是姐妹, 年纪也相差整46年……
这样的差距, 比较接近婆孙、姑侄、母女……吧?
(闭嘴……)
况且两人还是大男人,比较正确的诗歌关系应该是公孙、伯侄、父子……吧?
(闭嘴!)
其实你想说的是新诗美学风格 、创作手法吧?
(……)
单靠感觉,还很非常朦胧……而朦胧诗派也已经属于过去了……
你还真是一位过时的读诗人呢~
(闭嘴!!)

Friday, April 04, 2008

练习本 4月

音乐练习本 (15)

(i)
为了 应付 bow division 的精确度, 我应该去学精算学。这样划弓时,才不会拉到弓的根部了(bow heel), 还没把该拉的音符拉完。
心情指数:慌张, 好笑
(临时)补救方式:
(1) 私底下快速的换了乐曲的 time signature, 既乐曲的节拍, 希望老师没察觉到……(可能吗?)
(2) 快速的把弓举起, 再继续划拉, 希望老师没察觉到……(可能吗?)
老师评语: 你应该预先 / 快速把下一个 bar 的音符扫描, 同时计算弓的运用, 在划的同时分配弓长短的妥当。
我的嘀咕:不如要求我把眼睛生在额头上, 或突出一双眼, 同时看着乐谱、乐谱的下一个 bar、划弓右手的角度、又左手按琴的位置…… 好似几双眼睛都不够运用。

(ii)
只是懒得练习 Scales、 Arpeggios, 我便需要学会去锈的功夫,矫正耳朵辨音的准确度。
心情指数:紧张,悔恨
补救方式:
(1) 一堂课40分钟, 花去了半个小时不断的重拉简单的 scales。(好亏本~)
(2)藉口, 并且不断重申:我练习考试的曲子。 (假装这些 scales & arpeggios 不考)
老师评语:
(1)你生锈了? 还是提琴生锈了?还是弓生锈了?(僵硬的语气)
(2)你的F#, C#. G#, B♭,E♭ (声量逐渐提高)怎么了? 不准确, 错了, 按音符的手指尽量张开, 音准太高了,中指与四指合起来……
我不敢嘀咕:
吃亏的是自己。

意会 4 月(1)

四月笔记

(i)
涂上太阳膏, 还没到海边去太阳浴, 先到公园游园去。赤道国家没有四季之分, 但大自然总会沿循它们运转的规律, 植物们顺着它们生长的依序,在春天的四月绽放无尽的生命力。 植物园里的花树长得真好啊,欣欣向荣,各种颜彩相互衬托杂拌儿似的长在一棵树上;或是长在干上的花, 有长长像藤一样的触须;像颜色纸一般的树叶;喜欢的野姜花与野芋同生于池边一丛;还有一种直径高瘦的黑色花儿,像一只撲着翅膀的黑色花蝴蝶; 看似幽谷的小斜坡,好像蒙上一层薄薄的雾气…… 真是一次愉悦的游园, 并且不惊梦。只想好好的把握当下美好的春光, 慢滋滋的享用弥漫的幽静与恬适, 便得以排解将要面对的学习的压力。
*妹妹的超级傻瓜相机, 常常会轻微曝光,用了还真激气~

长在树干上的花


不同颜色纸张般的叶子的树

池边的野姜花与野芋花


像一只黑色花蝴蝶



幽静的斜坡


(ii)
给予幸福感觉的事情就要常常进行, 所以我又去逛书店了~ 那也是一种把握美好时光的游园哦。(大削价美好时光) 我大概是属于那种不轻易放弃的类型, 就是对于喜欢的事物,完全不会有只要曾经拥有一次就好, 或想要毁灭对它们建立起来的好感与耐性。只想在尽可能用心的情形下, 好好的拥有及珍惜它们。(所以踏进书店时的幸福感觉要好好记下来~) 当然世事从不只依照我的想法进行,比如我玩的游戏,即使不是一个人的游戏, 但往往在整个过程后, 被赋予一个人在玩的结局。因为这样子的托辞, 我便思索问题的所在,是否在于我已经特设了某种思维方式, 就会不自主的将自己推到预订似的结局; 还是对方一贯的举动,让我不可理喻的陷入这个陷阱里?当性格已经建立并且发展臻熟, 要改变这些行为模式便成为一件困难的事。然而这样是否意味着某种特定/预设的结局便没有转变的余地?不论如何的努力也不能使事物有所改进改善的可能吧? 在我已经尽了所该尽的能力,我想我还需要遇上比我强大的对手, 而且必须强大很多,使我服气,才能够让我打破发生在我身上的局限。是的,就姑且让书籍成为这个凭借吧。


要努力在众多书中挖掘,才又有新发现~
(我怀疑书店每天都把不同批的书抛出来)
又用了吃一顿半晚餐的价钱啦~

又延伸~
今天书店抛出来的是村上春树及安妮宝贝
是, 又用了一顿半晚餐……